Leistungsbewertung als Problem im handlungsorienten Unterricht
Die gesetzlichen Realität der Leistungsbewertung in NRW zwingt zum Spagat im Unterricht nach der handlungs- und kompetenzorientierte Lernfelddidaktik.
27. Dezember 2020
Persönliche Projekte und Gedanken | Personal Projects and Thoughts